Trong những năm vừa qua, chúng ta chứng kiến nhiều sự đổi mới trong giáo dục để phù hợp với kỷ nguyên phát triển hội nhập nhờ sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo (AI) . Có thể nói, trí tuệ nhân tạo đã tạo nên nhiều thay đổi trong các lĩnh vực khác nhau từ cách chăm sóc sức khỏe cho đến giao thông vận tải, trí tuệ nhân tạo AI hiện đang được nhiều trường đại học trên toàn thế giới nghiên cứu thử nghiệm, với mục tiêu tối ưu hóa trải nghiệm học tập của sinh viên trong quá trình giảng dạy. Tuy nhiên, cũng như những công nghệ mới phát triển trước đó, ngoài tiện ích vượt trội, trí tuệ nhân tạo cũng còn nhiều các vấn đề tiềm tàng cần được xem xét trước khi đưa vào sử dụng rộng rãi.
Đứng đầu danh sách các trường đại học hiện đang trong quá trình tìm kiếm lời giải đáp cho những thách thức này là trường Đại học Alberta. Trường đã lập ra Lực lượng đặc nhiệm của Hiệu trưởng nghiên cứu về AI và Môi trường học tập. Đơn vị này do ông Karsten Mündel dẫn dắt, có nhiệm vụ thúc đẩy các nghiên cứu và trao đổi trong cộng đồng trường đại học liên quan đến việc xem xét xử lý các cơ hội và thách thức của đưa trí tuệ nhân tạo AI vào sử dụng trong quá trình giảng dạy tại các bậc sau trung học.
Trường Đại học Alberta không chỉ tìm kiếm những cách tốt nhất để khai thác lợi ích của AI, mà còn quan tâm đến việc đảm bảo rằng những cơ chế phù hợp sẽ được đưa vào sử dụng, nhằm ngăn chặn những hậu quả tiêu cực như gian lận học thuật hay đưa ra những thông tin sai lệch.
Hãy cùng nhau theo dõi quá trình khám phá những khía cạnh mới mẻ của AI tại trường Đại học Alberta. Đây không chỉ là cơ hội để chúng ta học hỏi về tiềm năng của công nghệ trong giáo dục, mà còn cung cấp cho các bạn sinh viên, du học sinh một cái nhìn sâu sắc về cách mà giáo dục của tương lai có thể hình thành.
