Olds College – Việc giảng dạy về chi tiết kỹ thuật của lưỡi cưa bằng xích cho sinh viên ngành làm vườn tại Trường CĐ Nông nghiệp & Công nghệ Olds gặp khó khăn trong môi trường học truyền thống. Để giải quyết vấn đề này, giảng viên có kinh nghiệm và là một người chăm sóc cây cảnh chuyên nghiệp, Phil Renaud, đã tận dụng dịch vụ in 3D của Không gian Sáng tạo tại Trung tâm Giáo dục & Đổi mới để tạo ra một bản sao lưỡi cưa xích 3D. Điều này cho phép ông minh họa cách hoạt động của lưỡi cưa, góc mài lưỡi đúng và kỹ thuật làm sạch mà không cần đến tiếng ồn và áp lực của một chiếc cưa xích thực sự.
Giải pháp do Renaud phát triển đã chứng tỏ sự thành công với sinh viên, tạo ra nhiều khoảnh khắc “aha” khi họ dễ dàng tháo rời và lắp ráp lại bản sao lưỡi cưa.
“Lưỡi cưa xích rất nhỏ, việc minh họa các bộ phận cụ thể của lưỡi cưa như cạnh cắt chính mang khá nhiều thách thức,” Renaud chia sẻ. “Nhưng việc hiển thị trên quy mô lớn hơn cho sinh viên trên kích thước bản sao sẽ mang lại nhiều thông tin hơn so với mẫu thật.”
Với thành công của bản sao lưỡi cưa, Renaud hy vọng thiết kế thêm các mô hình khác để tăng cường hiểu biết của sinh viên về sinh học cây và kỹ thuật cắt. Điều này bao gồm việc tạo ra một mô hình của các mặt cắt ngang khác nhau của gỗ, cho phép sinh viên quan sát và kiểm tra các loại mô khác nhau bên trong cây. Ông cũng hy vọng phát triển một mô hình mô phỏng một vết cắt trên gốc cây, cung cấp cho sinh viên cơ hội học cách tạo một vết cắt mà không cần sử dụng cưa xích.
“Gỗ thật khô và vỡ, nên không lý tưởng để dạy sinh viên bằng cưa xích thực sự,” Renaud bình luận. “Nhưng với những mô hình này, sinh viên có thể học cách cắt trực tiếp.”
Việc sử dụng công nghệ đã hiện đại hóa cách sinh viên ngành chăm sóc cây cảnh học và thực hành kỹ năng của mình. Nhờ vào tư duy đổi mới của Renaud và nguồn lực có sẵn tại Không gian Sáng tạo của Trung tâm Giáo dục & Đổi mới, sinh viên ngành chăm sóc cây cảnh giờ đây có cơ hội phát triển kỹ năng trong một môi trường an toàn và thông tin.
Renaud mong muốn hợp tác với Không gian Sáng tạo trong hai dự án tương lai. Dự án đầu tiên liên quan đến việc tạo ra một mô hình 3D thể hiện các lớp gỗ phức tạp hỗ trợ sự gắn kết của cành với thân cây. Dự án thứ hai tập trung vào nghiên cứu các thành phần mô đa dạng của thân cây thông qua việc tạo ra một mặt cắt ngang.
Tuy nhiên, Renaud không phải là giảng viên duy nhất trong ngành làm vườn tận dụng công nghệ in 3D. Một giảng viên khác, Robert Spencer, cũng đã hợp tác với Không gian Sáng tạo trong khuôn khổ chương trình Cao đẳng Kỹ thuật viên Làm vườn. Nhận thức được giá trị của mô hình 3D đối với người học qua hình ảnh, Spencer đang khai thác tiềm năng của chúng để nâng cao phương pháp giảng dạy. Thay vì chỉ dựa vào các slide PowerPoint tĩnh hay hình ảnh, Spencer gắn các mô hình cây 3D vào cấu trúc Lego. Cách tiếp cận này cho phép sinh viên tham gia và tương tác với các khái niệm về làm vườn một cách tích cực, thúc đẩy sự hiểu biết sâu sắc hơn.
Spencer sử dụng mô hình 3D không chỉ dừng lại ở việc giảng dạy truyền thống. “Tôi sử dụng các mô hình để giảng dạy thiết kế xây dựng chắn gió, khám phá cách các mật độ cây khác nhau, kích thước và hình dạng ảnh hưởng đến tốc độ gió và khả năng giữ tuyết,” Spencer bình luận. “Tôi cũng sử dụng các mô hình để minh họa sự biến đổi về hướng và mật độ trồng cây ở vườn ươm, ảnh hưởng đến số lượng cây trên mỗi khu vực.”
Sự hợp tác giữa các giảng viên Renaud và Spencer với Không gian Sáng tạo làm nổi bật sự linh hoạt của công nghệ in 3D trong giáo dục. Bằng cách khám phá và áp dụng các cách tiếp cận đổi mới để nâng cao trải nghiệm học tập, sinh viên tại Trường Cao đẳng Olds đang được hưởng lợi từ một môi trường giáo dục hấp dẫn kết hợp giữa công nghệ, học tập thực hành và ứng dụng thực tiễn trong ngành làm vườn.
