Ontario Tech tự hào với thành tựu đáng kể từ Nhóm Tiếp cận Kỹ thuật tại giải Actua

Rushda Khan, second-year Software Engineering student, Ontario Tech University displays her 2023 Actua Instructor Recognition Award.
Ảnh: University of Ontario Institute of Technology

University of Ontario Institute of Technology – Trong bầu không khí hân hoan và tự hào, Đại học Công nghệ Ontario (Ontario Tech) vừa chứng kiến một thành viên xuất sắc của mình, Rushda Khan, sinh viên năm thứ hai ngành Kỹ thuật phần mềm, đạt được Giải thưởng Công nhận Giảng viên Actua 2023. Sự kiện này không chỉ làm rạng danh cá nhân Khan mà còn là minh chứng cho chất lượng đào tạo hàng đầu của khoa Kỹ thuật tại trường, hiện đang được xếp trong Top 10 toàn Canada.

Cùng với thành tựu cá nhân, Nhóm Tiếp cận Kỹ thuật của Ontario Tech cũng được vinh danh với hai giải thưởng quốc gia từ Actua, một tổ chức hàng đầu thúc đẩy giáo dục STEM cho học sinh từ Mẫu giáo đến Lớp 12 trên toàn quốc. Trong buổi hội nghị quốc gia ngày 7 tháng 2 tại Ottawa, chương trình All Girls của đội Tiếp cận Kỹ thuật đã nhận được Giải thưởng Kinh nghiệm Actua 2023 dành cho chương trình dành cho trẻ em gái toàn quốc, cùng với việc Khan được tôn vinh bằng Giấy khen của giáo viên hướng dẫn Actua 2023.

Đặc biệt, Rushda Khan, trước khi trở thành sinh viên Đại học, đã từng là giảng viên trung học trong chương trình Tiếp cận Kỹ thuật, cho thấy việc tuyển dụng học sinh trung học vào chương trình là một chiến lược hiệu quả trong việc xây dựng và duy trì niềm đam mê với ngành kỹ thuật. Khan, người đã được trao nhiều học bổng bao gồm học bổng dành cho phụ nữ trong STEM của OPG, chia sẻ về sứ mệnh của mình trong việc truyền cảm hứng và trao quyền cho các cô gái trẻ thông qua giáo dục STEM.

Nhóm Tiếp cận Kỹ thuật, thông qua các hoạt động trực tiếp và trực tuyến, đã thăm hàng chục trường học và tổ chức địa phương hàng năm để chia sẻ cơ hội học tập thú vị về STEM, khích lệ và hỗ trợ giáo viên trong việc triển khai các chiến lược giảng dạy hiệu quả. Từ các hội thảo mã hóa và chế tạo sáng tạo cho học sinh tiểu học đến khám phá các khái niệm về tự động hóa và trí tuệ nhân tạo cho học sinh trung học, chương trình đã tạo ra ảnh hưởng tích cực đối với hơn 30.000 thanh thiếu niên mỗi năm.

Tiến sĩ Hossam Kishawy, Giáo sư và Trưởng khoa Kỹ thuật và Khoa học Ứng dụng tại Ontario Tech, nhấn mạnh rằng những giải thưởng này là bằng chứng cho sự cống hiến không ngừng và phát triển đáng kể của chương trình trong việc khơi dậy sự tò mò và tự tin của các cô gái đối với STEM.

Nhóm Tiếp cận Kỹ thuật không chỉ đạt được những giải thưởng quốc gia mà còn được đề cử cho Giải thưởng xuất sắc Actua 2023, khẳng định vị thế và tầm quan trọng của họ trong việc đào tạo và phát triển tài năng trong lĩnh vực STEM.

Là trường đại học hiện đại, có tư duy tiến bộ, Ontario Tech thúc đẩy việc khám phá và ứng dụng kiến ​​thức để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, phát triển khu vực và đổi mới xã hội. Chúng tôi truyền cảm hứng và trang bị cho sinh viên để tạo ra tác động tích cực trong thế giới tập trung vào công nghệ. Đối với chúng tôi, vấn đề không chỉ là phát triển bước đột phá công nghệ tiếp theo. Sự hiểu biết và tích hợp các ý nghĩa xã hội và đạo đức của công nghệ đã tạo nên sự khác biệt giữa chúng tôi với tư cách là đơn vị đào tạo đại học.

Liên hệ chúng tôi

Bài viết liên quan

Miễn trừ trách nhiệm: Tất cả nội dung đăng tải trên website chúng tôi, bao gồm nội dung bằng văn bản, hình ảnh, phim, biểu đồ và đồ họa, cũng như các tài nguyên khác mà chúng tôi có thể đăng tải bao gồm đường dẫn, liên kết hoặc tập tin, không được coi là lời khuyên di trú. Quý vị không nên dựa vào những thông tin đăng tải để đi đến một quyết định cho vấn đề di trú của cá nhân. Quý vị chịu hoàn toàn rủi ro khi dựa vào thông tin được cung cấp trên website của này, cũng như bất kỳ thông tin nào khác có trên website này được sử dụng từ các nguồn hoặc website khác.

Copyright: This article is composed with the explicit intent of reporting news and disseminating relevant information for the advantage of pertinent educational institutions and other involved parties. The utilization of the content herein adheres strictly to the principles of Fair Dealing as stipulated under the Canadian copyright law. It is not to be copied, altered, or directly reproduced without explicit permission. Any plans to republish or redistribute the information should be executed with due acknowledgment of the original source, not from this article. Please generate your content using the original source as a reference. Unauthorized replication is not only a violation of the copyright but also hinders our mission of information dissemination.

So sánh trường
So sánh
Search
Cơ sở vật chất