St. Thomas University Nhận Được Tài Trợ Nghiên Cứu Lớn Lần Đầu Tiên Từ NSERC

Tiến sĩ Doris Chow đứng bên ngoài khuôn viên trường
Ảnh: St. Thomas University

St. Thomas University – Cách bộ não con người tích hợp thông tin để giúp chúng ta hiểu môi trường xung quanh là chủ đề của một nghiên cứu mới quan trọng do Tiến sĩ Hiu Mei (Doris) Chow, giảng viên tâm lý học tại Đại học St. Thomas (STU), thực hiện. Tiến sĩ Chow vừa nhận được Tài trợ Khám phá từ Hội đồng Nghiên cứu Khoa học Tự nhiên và Kỹ thuật (NSERC), một vinh dự lớn khi đây là lần đầu tiên một giảng viên tại STU đạt được loại tài trợ này.

Nâng Cao Hiểu Biết Về Nhận Thức Thông Qua Nghiên Cứu Tiên Tiến

Với khoản tài trợ danh giá từ NSERC, Tiến sĩ Chow sẽ tiếp tục chuỗi thí nghiệm chuyên sâu nhằm khám phá cách bộ não con người xử lý và tổng hợp thông tin phức tạp từ các giác quan khác nhau. Kết quả nghiên cứu có thể mang đến các ứng dụng thực tế trong lĩnh vực giáo dục, thiết kế trải nghiệm người dùng, và phát triển công nghệ tiên tiến.

“Khả năng của con người trong việc tích hợp các tín hiệu cảm giác khác nhau dường như rất tự nhiên và dễ dàng, nhưng thực tế đó là một quá trình phức tạp cần được nghiên cứu kỹ lưỡng,” Tiến sĩ Chow chia sẻ. “Hiểu rõ cách bộ não kết hợp các đầu vào giác quan—thông qua việc phân tích nhận thức và hành vi của người quan sát—sẽ giúp chúng tôi thu thập kiến thức có giá trị cho nhiều lĩnh vực khác nhau. Ví dụ, chúng tôi có thể tối ưu hóa hương vị thức ăn bằng cách chọn nhạc nền phù hợp, phát triển thiết bị chuyển đổi tín hiệu hình ảnh sang âm thanh cho người khiếm thị, hay giải đáp các câu hỏi triết học về sự khác biệt giữa các loại ý nghĩa mà chúng ta trải nghiệm.”

Trong quá trình nghiên cứu, Tiến sĩ Chow sẽ tập trung tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến việc tích hợp đầu vào nghe và nhìn. Những thí nghiệm này không chỉ được tiến hành trong phòng thí nghiệm mà còn diễn ra trong điều kiện thực tế, chẳng hạn như với người dân Hồng Kông khi họ di chuyển bằng xe điện qua các vùng đồi và đồng bằng để kiểm tra khả năng nhận thức về sự thẳng đứng.

Học Tập Suốt Đời Và Triết Lý Giảng Dạy

Tiến sĩ Chow theo đuổi triết lý giảng dạy lấy sinh viên làm trung tâm, luôn chú trọng vào việc cố vấn và đào tạo sinh viên đại học trong các phương pháp nghiên cứu và phân tích tiên tiến. Một trong những sinh viên của cô, Serena Bunin, cử nhân danh dự năm 2024 chuyên ngành Nhận thức, đã bày tỏ sự biết ơn khi có cơ hội tham gia vào phòng thí nghiệm của Tiến sĩ Chow.

“Là sinh viên của một trường đại học nghệ thuật tự do, tôi rất biết ơn vì đã có cơ hội khám phá nền tảng sinh học của nhận thức và khả năng hiểu biết trong phòng thí nghiệm của Tiến sĩ Chow,” Bunin nói. Ngoài việc hoàn thành chuyên ngành tâm lý học, Serena cũng theo đuổi ngành kép về Nhân chủng học và Xã hội học, và đã được nhận Giải thưởng Nghiên cứu Mùa hè của NSERC nhờ sự cống hiến trong các dự án nghiên cứu tại đây.

Những trải nghiệm nghiên cứu này không chỉ giúp Serena mở rộng kiến thức lý thuyết mà còn cung cấp kỹ năng thực hành chuyên nghiệp. Cô chia sẻ: “Thông qua các hoạt động nghiên cứu, tôi đã có thêm sự tự tin khi làm việc trực tiếp với người tham gia. Tôi học được cách hướng dẫn họ về các quyền lợi trong quá trình nghiên cứu, đưa ra hướng dẫn cụ thể, và phản hồi một cách chuyên nghiệp để đảm bảo sự hợp tác diễn ra suôn sẻ.”

Miễn trừ trách nhiệm: Tất cả nội dung đăng tải trên website chúng tôi, bao gồm nội dung bằng văn bản, hình ảnh, phim, biểu đồ và đồ họa, cũng như các tài nguyên khác mà chúng tôi có thể đăng tải bao gồm đường dẫn, liên kết hoặc tập tin, không được coi là lời khuyên di trú. Quý vị không nên dựa vào những thông tin đăng tải để đi đến một quyết định cho vấn đề di trú của cá nhân. Quý vị chịu hoàn toàn rủi ro khi dựa vào thông tin được cung cấp trên website của này, cũng như bất kỳ thông tin nào khác có trên website này được sử dụng từ các nguồn hoặc website khác.

Copyright: This article is composed with the explicit intent of reporting news and disseminating relevant information for the advantage of pertinent educational institutions and other involved parties. The utilization of the content herein adheres strictly to the principles of Fair Dealing as stipulated under the Canadian copyright law. It is not to be copied, altered, or directly reproduced without explicit permission. Any plans to republish or redistribute the information should be executed with due acknowledgment of the original source, not from this article. Please generate your content using the original source as a reference. Unauthorized replication is not only a violation of the copyright but also hinders our mission of information dissemination.

So sánh trường
So sánh
Search
Cơ sở vật chất