Sinh viên ngành Phục hồi Hệ sinh thái tại Cao đẳng Niagara (NC) đã có cơ hội mở rộng kiến thức và kỹ năng của mình thông qua một trải nghiệm thực hành kéo dài một tuần tại Quận Norfolk, với sự hỗ trợ tài chính từ CEWIL Canada. Giáo dục Hợp tác và Học tập Tích hợp Công việc Canada (CEWIL Canada) đã cấp khoản tài trợ 46000 đô la cho chương trình Phục hồi Hệ sinh thái của trường, hỗ trợ trải nghiệm học tập tích hợp công việc (WIL) cho khoảng 40 sinh viên từ ngày 16 đến ngày 21 tháng 10.
Chris Treschak, Phó Trưởng khoa, Khoa Môi trường và Làm vườn, nhấn mạnh rằng học tập thực tế là một phần quan trọng trong hoạt động giáo dục tại NC. Các dự án dựa vào cộng đồng cung cấp giá trị lớn cho cả sinh viên và giảng viên. Sự hỗ trợ từ CEWIL Canada, cùng với sự góp sức của các nhóm Giáo dục Bản địa và Quốc tế của NC, tạo nên cơ hội học tập phong phú cho sinh viên. Sự hỗ trợ từ các nhóm bảo tồn Quận Norfolk và cộng đồng bản địa cũng đóng vai trò quan trọng.
Dự án này nhận được sự tài trợ từ Sáng kiến học tập tích hợp công việc đổi mới của Chính phủ Canada và iHUB của CEWIL Canada. Charlene Marion, Giám đốc điều hành của CEWIL Canada, nhận định rằng các cơ hội WIL đổi mới giúp sinh viên phát triển kỹ năng và năng lực cá nhân, chuẩn bị cho họ khi bước vào thị trường lao động, khởi nghiệp, hoặc nghiên cứu trong tương lai.
Dự án thí điểm một tuần này nhằm mục đích nâng cao tính ứng dụng thực tế liên quan đến việc sử dụng nguyên liệu thực vật để khôi phục và quản lý hệ sinh thái. Sinh viên được học các lời dạy từ người bản địa và xây dựng mối quan hệ tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau, đây là yếu tố quan trọng trong công tác môi trường.
Trong chuyến đi này, sinh viên cùng giáo sư từ Cao Đẳng Niagara, các tổ chức bảo tồn địa phương và các nhà lãnh đạo Bản địa, đã thực hiện nhiều hoạt động như thu thập dữ liệu cho các dự án giám sát dài hạn, thu thập hạt giống, phân tích đất. Họ cũng tham gia các hoạt động giao lưu với các nhà lãnh đạo khu vực.
Các đối tác cộng đồng tham gia bao gồm Long Point Basin Land Trust, Khu bảo tồn St. Williams, ALUS Norfolk và Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Canada. Andrea Sinclair, giáo sư Khoa Môi trường và Làm vườn NC, nhấn mạnh sự may mắn khi liên kết với các đối tác bảo tồn và tạo cơ hội cho sinh viên thu thập kế hoạch quản lý từ dữ liệu đến thiết kế.
Lebert Omac, sinh viên Phục hồi Hệ sinh thái, cho biết chuyến đi là cơ hội tuyệt vời để áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, đồng thời kết nối với các nhà tuyển dụng tiềm năng trong tương lai. Sadie Campbell, cũng là sinh viên của chương trình, bày tỏ sự hào hứng khi được chứng kiến các tổ chức môi trường làm việc và thực hành phục hồi và bảo tồn.
Chương trình chứng chỉ sau tốt nghiệp Phục hồi hệ sinh thái của NC, kéo dài một năm, là một trong số ít chương trình thuộc loại này ở Canada và được đánh giá cao. Chuyến đi thực địa này sẽ thay thế bảy tuần cuối cùng của khóa học Quản lý Vật liệu Thực vật.
Cao đẳng Niagara tuyển sinh toàn thời gian với hơn 11.000 sinh viên đến từ hơn 80 quốc gia, theo học 130 chương trình cấp bằng, chứng chỉ và bằng cử nhân tại các cơ sở chuyên ngành ở Welland và Niagara-on-the-Lake. Cao đẳng Niagara cũng tham gia vào các dự án giáo dục và quan hệ đối tác trên khắp thế giới và liên tục được xếp hạng trong số 10 trường cao đẳng hàng đầu Canada về tài trợ nghiên cứu.
