LỜI CHÀO TỪ GIÁM ĐỐC TUYỂN SINH

Thay mặt cho toàn thể nhân viên tại Văn phòng Chương trình Học sinh Quốc tế Ottawa, tôi muốn gửi lời chào mừng nồng nhiệt đến tất cả các học sinh quốc tế theo học tại Học khu Ottawa-Carleton (OISP).

Theo học tại một quốc gia khác là việc đầy thách thức và thú vị trong cuộc đời mỗi người. Nó tạo ra cơ hội để khám phá, và đặt ra thách thức cho ta để học hỏi và thích nghi với cuộc sống trong một nền văn hóa mới và khác biệt. Nó cũng khuyến khích chúng ta mở lòng đối với những ý tưởng mới và quan tâm đến người khác khi chúng ta tìm hiểu những phong tục và quy tắc cần thiết để hòa mình vào một nền văn hóa mới, kết bạn và thành công trong một môi trường khác biệt.

Để giúp học sinh thích nghi với môi trường học tập và sinh sống mới, chúng tôi cung cấp một số hướng dẫn. Các học sinh quốc tế của chúng tôi, giáo viên, phụ huynh, chủ nhà homestay, nhân viên OISP và Canada Homestay International đều đã đóng góp vào nội dung này, biến nó trở thành một nguồn tham khảo quý giá cho tất cả các học sinh quốc tế mới làm quen với nền văn hóa Canada.

Khi học sinh ở đây, xin đừng cảm thấy cô đơn vì có rất nhiều người muốn giúp học sinh tận hưởng thời gian tại đây và thành công trong việc học của mình. Tại Ottawa, học sinh sẽ có cơ hội đạt được mục tiêu học tập của mình và kết bạn mới trong một môi trường an toàn và xinh đẹp. Hy vọng trải nghiệm của học sinh sẽ là một trải nghiệm tích cực và đáng nhớ.

YÊU CẦU HỌC THUẬT

Một học sinh bắt đầu lớp 9 ở Canada cần phải đạt được ít nhất 30 tín chỉ để tốt nghiệp và đủ điều kiện nhận Bằng Tốt nghiệp Trung học Phổ thông Ontario (OSSD).

Lưu ý: Những học sinh đã hoàn thành thành công một hoặc nhiều năm học trung học ở quốc gia của họ sẽ được cấp tín chỉ tương đương và không phải lặp lại một năm học khi họ đến Canada. Ví dụ, một học sinh đã hoàn thành và qua lớp 9 ở Thổ Nhĩ Kỳ sẽ được cấp tín chỉ cho năm học của anh ấy khi anh ấy cung cấp bằng chứng với một tài liệu chính thức từ trường học tại quốc gia của mình.

CÁC MÔN BẮT BUỘC (18)

• Tiếng Anh 4 tín chỉ
• Toán học 3 (1 tín chỉ ở lớp 11 hoặc 12)
• Khoa học 2 tín chỉ
• Nghệ thuật 1 tín chỉ
• Sức khỏe và Giáo dục Thể chất 1 tín chỉ
• Lịch sử Canada 1 tín chỉ
• Địa lý Canada 1 tín chỉ
• Tiếng Pháp 1 tín chỉ
• Giáo dục công dân 0.5 tín chỉ
• Hướng nghiệp 0.5 tín chỉ
• Tiếng Anh bổ sung, ngôn ngữ thứ ba hoặc khoa học xã hội 1 tín chỉ
• Sức khỏe và Giáo dục Thể chất bổ sung, Nghệ thuật, hoặc Kinh doanh 1 tín chỉ
• Khoa học bổ sung hoặc giáo dục công nghệ 1 tín chỉ
• Kiểm tra về trình độ đọc Yêu cầu
• Tham gia cộng đồng 40 giờ
• Môn tùy chọn (12 tín chỉ)

Để tốt nghiệp, học sinh cần ít nhất 30 tín chỉ từ các khóa học bắt buộc và tự chọn. Học sinh cũng phải qua Bài kiểm tra về trình độ đọc biết (OSSLT) và hoàn thành 40 giờ phục vụ cộng đồng hoặc thiện nguyện.

Nếu học sinh dự định vào đại học, học sinh phải đảm bảo mình đã hoàn thành tất cả các khóa học và các điều kiện tiên quyết cần thiết. Lập kế hoạch cẩn thận ở lớp 10, 11 và 12 với sự giúp đỡ của cố vấn hướng dẫn của học sinh sẽ đảm bảo học sinh đáp ứng được các yêu cầu. Tất cả các trường đại học đều yêu cầu học sinh phải có 6 môn học lớp 12 để nộp đơn.

YÊU CẦU TỐI THIỂU

Khi học sinh quyết định đến Ottawa để học, học sinh và cha mẹ của học sinh phải ký một Thỏa thuận Tham gia trong đó học sinh đồng ý tuân theo một số quy tắc của trường. Hãy đảm bảo học sinh đã đọc và hiểu thỏa thuận này. Đây là những quy tắc chính học sinh phải tuân theo:

• Học sinh phải bắt đầu học kỳ với bốn khóa học hoặc một lịch trình học đầy đủ. Nếu học sinh gặp nhiều khó khăn, học sinh có thể yêu cầu bỏ một khóa học. Điều này chỉ có thể xảy ra nếu học sinh nhận được sự cho phép từ Cố vấn Học thuật OISP và cố vấn hướng dẫn của học sinh. Cả hai người này sẽ cùng nhau đưa ra quyết định. Học sinh không thể tự mình bỏ một khóa học.
• Học sinh phải cố gắng hết sức để duy trì điểm trung bình C+.
• Học sinh có thể thay đổi một khóa học với sự chấp thuận của giáo viên.
• Học sinh phải tuân theo trình tự các khóa học (điều kiện tiên quyết) giống như các học sinh bản địa khác.

TIẾNG ANH

Mục tiêu quan trọng của các học sinh quốc tế là nâng cao khả năng tiếng Anh của họ trong khi theo học ở Canada. Một số trường của chúng tôi cung cấp các lớp hỗ trợ tiếng thứ hai đặc biệt cho tất cả các cấp độ học viên. Những khóa học này giúp học sinh trở nên thành thạo trong tiếng Anh. Khi học sinh mới đến Ottawa, họ được đánh giá về khả năng ngôn ngữ và được xếp vào các lớp tiếng Anh nhất định dựa trên kết quả.

• Học sinh có nền tảng tiếng Anh vững chắc được sắp xếp vào các lớp tiếng Anh thông thường.
• Học sinh cần phát triển một hoặc nhiều kỹ năng về đọc, viết, nói hoặc nghe được sắp xếp vào lớp Tiếng Anh (ESL) phù hợp nhất.

Dưới đây là danh sách các cấp độ ESL của chúng tôi theo thứ tự tăng dần. Những khóa học này hình thành sự phát triển từ cấp độ cơ bản đến tiếng Anh thông dụng.

1. ESLAO Người mới bắt đầu
2. ESLBO Người mới bắt đầu có kinh nghiệm (nhiều học sinh quốc tế đã học một số tiếng Anh ở quốc gia của họ được đặt vào cấp độ này khi họ lần đầu đến Canada)
3. ESLCO Trình độ trung bình thấp
4. ESLDO Trình độ trung bình cao (ESLDO được coi là một khóa học quan trọng trong sự phát triển ngôn ngữ của học sinh và phải theo học, không thể bỏ qua)
5. ESLEO Nâng cao
6. TIẾNG ANH Lớp 10 hoặc 11 Sau ESL

LƯU Ý:

• Mỗi khóa học ESL được tính như một tín chỉ và được tính vào điểm trung bình chung của học sinh.
• Các khóa học ESL không liên kết với một cấp độ lớp học cụ thể. Học sinh tiến bộ qua các cấp độ với tốc độ khác nhau tùy thuộc vào động lực và đạo đức làm việc của họ.
• Học sinh có thể tính 3 tín chỉ ESL vào 4 tín chỉ tiếng Anh bắt buộc của họ.
• Để tốt nghiệp trung học ở Ontario, một học sinh phải qua một khóa học tiếng Anh bắt buộc ở cấp độ lớp 12.
• Để nộp đơn vào trường cao đẳng hoặc đại học ở Canada, một học sinh phải qua một khóa học tiếng Anh bắt buộc ở cấp độ lớp 12.
• Học sinh học tại Canada ít hơn 3 năm và muốn theo học tại đại học ở đây phải tham gia một bài kiểm tra trình độ tiếng Anh ngoài việc học môn tiếng Anh lớp 12. Các bài kiểm tra ngôn ngữ tiếng Anh này bao gồm TOEFL, CAEL, IELTS và CanTEST.

LUYỆN TẬP TIẾNG ANH

Các học sinh quốc tế đã tìm thấy những cách hữu ích này để gặp gỡ người nói tiếng Anh và luyện tập tiếng Anh:

• Luyện tiếng Anh như một phần của thói quen hàng ngày trong gia đình
• Nói chuyện với gia đình chủ nhà của học sinh trong bữa tối và thời gian thư giãn
• Tham gia các sự kiện và chuyến đi của gia đình
• Chơi với trẻ em
• Tham gia các câu lạc bộ trường (ví dụ: dàn hợp xướng, kịch, ban nhạc) và/hoặc các đội thể thao
• Tham gia các chuyến đi dã ngoại

Tham gia các hoạt động cộng đồng ngoài trường như:

• Trung tâm cộng đồng địa phương
• Nhà thờ
• Trại hè

Cân nhắc tham gia các hoạt động theo nhiều cách:

• Hoạt động như một tình nguyện viên
• Tham gia các môn thể thao
• Tham gia các khóa học về nghệ thuật, thủ công, âm nhạc, tiếng Pháp

BẢNG ĐIỂM

Học sinh trung học sẽ nhận được hai báo cáo mỗi học kỳ: một bảng điểm tiến trình vào khoảng giữa học kỳ và một bảng điểm cuối cùng vào cuối học kỳ.

Gia đình chủ nhà OISP và tất cả người giám hộ được mời tham gia trao đổi Phụ huynh-Giáo viên. Bằng cách làm vậy, cha mẹ chủ nhà sẽ hiểu rõ hơn về tiến trình của học sinh và có khả năng hỗ trợ học sinh về mặt học thuật và tình cảm khi cần thiết.

YÊU CẦU VỀ ĐIỂM DANH

Nghĩa vụ đầu tiên của học sinh ở Canada là phải đi học mỗi ngày và tham gia tất cả các lớp học của học sinh. Học sinh có thể vui chơi, nhưng nhiệm vụ chính của học sinh là phải học tốt.

Mỗi khi học sinh vắng mặt, học sinh phải mang theo một tấm ghi chú đã được người giám hộ hoặc gia đình chủ nhà ký tên. Quy tắc này áp dụng cho cả học sinh dưới và trên 18 tuổi.

Nếu học sinh vắng mặt mà không có sự ủy quyền hoặc lý do chính đáng, hậu quả có thể rất nghiêm trọng: học sinh có thể mất điểm học thuật; học sinh có thể bị đuổi khỏi trường; học sinh có thể bị đuổi khỏi nhà ở và quyền giám hộ của học sinh có thể bị hủy bỏ.

HÀNH VI

Quy tắc ứng xử dựa trên Quy tắc ứng xử của chính phủ dành cho học sinh ở các trường công lập ở Ontario và áp dụng cho tất cả học sinh. Quy tắc ứng xử dành cho học sinh ở Ontario có thể được tìm thấy trên trang web của Bộ Giáo dục Ontario.

Quy tắc ứng xử và các quy định của trường học cũng có thể được tìm thấy trong sách nhật ký của trường học sinh. Nếu học sinh chưa nhận được, vui lòng yêu cầu một giáo viên hoặc phó hiệu trưởng hoặc hiệu trưởng giúp học sinh.

VI PHẠM

Học sinh sẽ được cảnh báo nếu có hành vi không tốt, vắng mặt thường xuyên khỏi trường, hoặc nếu học sinh không đạt yêu cầu môn học. Cha mẹ của học sinh cũng sẽ nhận được một lá thư thông báo về hành vi của học sinh.

Cuối cùng, học sinh có thể bị yêu cầu rời khỏi trường nếu không có dấu hiệu cải thiện. Học phí sẽ không được hoàn trả nếu học sinh được yêu cầu rời khỏi trường.

HỌC TẬP Ở CANADA

Học sinh có thể thấy một số khác biệt giữa hệ thống giáo dục, giá trị ở quốc gia của mình và tại Canada. Điều quan trọng là học sinh cần hiểu rõ về vai trò thích hợp và được chấp nhận của học sinh trong hệ thống giáo dục của Canada.

Ở Canada, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi để làm rõ, thách thức thông tin, hoặc mở rộng tư duy. Triết lý giáo dục ở Canada bao gồm ý tưởng rằng học sinh nên tham gia vào quá trình học tập tương tác; tức là, họ không nên ngồi và chấp nhận hoặc ghi nhớ những gì giáo viên nói.

Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh thường khá thoải mái so với nhiều nước châu Á. Ví dụ, giáo viên có thể bắt đầu buổi học bằng một câu đùa hoặc cuộc trò chuyện thân thiện. Làm việc nhóm là một phần quan trọng của việc học ở trường; nó nhấn mạnh sự hợp tác, lòng khoan dung, và những thoả thuận. Nó cũng được đánh giá là một phần của điểm số của học sinh.

Thảo luận thường được sử dụng như một phương pháp giảng dạy. Học sinh được kỳ vọng sẽ thảo luận để phát triển ý tưởng và ý kiến của mình và trình bày chúng trong lớp. Học sinh không chỉ học thông tin, mà còn cách đến với kết luận, giải quyết vấn đề, và phân tích. Là một phần của quá trình này, học sinh thường được hỏi làm thế nào họ đạt được một câu trả lời, chứ không chỉ là câu trả lời đó là gì.

Sao chép (nộp bài của học sinh khác như bài của mình, hoặc sao chép bài văn hoặc từ ngữ của người khác và trình bày nó như bài viết của mình) là một việc nghiêm trọng. Học sinh có thể nhận điểm 0 hoặc rớt môn hoặc bài tập nếu sao chép bài của người khác.

LƯU Ý KHI HỌC TẬP Ở CANADA

Đừng ngần ngại đặt câu hỏi nếu học sinh không hiểu. Giáo viên mong đợi được hỏi. Hãy đảm bảo học sinh hiểu những gì giáo viên muốn học sinh làm trong một bài tập. Nếu học sinh im lặng, giáo viên sẽ nghĩ rằng học sinh hiểu. Giáo viên thường sẵn lòng trước hoặc sau giờ học để giải đáp thắc mắc và hỗ trợ thêm.

Hãy đến lớp đúng giờ. Nếu học sinh đến trễ, học sinh sẽ được đánh dấu là đến trễ trên bảng điểm danh. Nếu học sinh không thể tham dự một lớp học hoặc đến đúng giờ, hãy thông báo trước cho trường và giải thích lý do. Nếu học sinh vắng một buổi học, hãy gặp giáo viên vào ngày hôm sau để biết học sinh đã bỏ lỡ điều gì.

Học sinh có thể thấy các lớp học ít thời gian hơn ở Canada. Học sinh cũng phải tự mình sắp xếp thời gian sau giờ học để học. Hãy lên kế hoạch thời gian của học sinh một cách cẩn thận, cân bằng giữa công việc ở trường, thực hành tiếng Anh, và thời gian nghỉ ngơi.

Nộp tất cả các bài tập vào ngày họ được yêu cầu. Nếu học sinh không thể hoàn thành bài tập của mình đúng hạn, hãy nói chuyện với giáo viên của học sinh trước khi nó đến hạn. Nếu học sinh bỏ lỡ bất kỳ bài tập/quiz/kỳ thi nào, hãy gặp giáo viên và hỏi xem có cách nào để bù lại không.

Hầu như mọi thứ học sinh làm được giao bởi giáo viên đều được tính vào điểm số cuối cùng của học sinh. Điều này có nghĩa là các bài kiểm tra trong lớp, bài thuyết trình, bài tập thảo luận, làm việc nhóm đều có giá trị nhất định. Tổng cộng, công việc trong lớp đóng góp khoảng 70% vào điểm số cuối cùng của học sinh trong khi kỳ thi chính thức chiếm giữa 20% và 30%.

Một học sinh nếu làm việc chăm chỉ suốt học kỳ có khả năng sẽ qua môn, nhưng một học sinh nếu không làm việc chăm chỉ và vắng mặt nhiều buổi học có khả năng sẽ rớt môn.

CÔNG NHÂN VIÊN NHÀ TRƯỜNG

Nhân viên của trường luôn sẵn lòng giúp đỡ học sinh quốc tế làm quen với môi trường học tập mới.

• Hiệu trưởng: Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về các chương trình tại trường và làm việc chặt chẽ với nhân viên, học sinh và phụ huynh.
• Phó hiệu trưởng: Phó hiệu trưởng hỗ trợ hiệu trưởng trong việc quản lý trường và giữ trật tự.
• Giáo viên: Học sinh có các giáo viên khác nhau cho các môn học khác nhau. Học sinh có thể gọi giáo viên là ông, bà hoặc cô tuỳ thuộc vào họ và tên của họ (ví dụ: ông Smith), chứ không phải là “giáo viên”.
• Giáo viên tiếng Anh (ESL): Họ giúp học sinh học tiếng Anh và các chiến lược để thành công trong các lớp học khác.

Có thể có những chuyên viên trong trường làm việc cùng giáo viên và giúp học sinh học. Những người này bao gồm:

• Nhân viên thư viện: Giúp học sinh truy cập nguồn thông tin trên Internet và tìm hiểu về sách, băng ghi âm, video và tạp chí.
• Cố vấn hướng nghiệp: Hỗ trợ trong việc lập kế hoạch cho thời khóa biểu của học sinh và giúp họ nộp đơn vào đại học. Họ có thể giới thiệu cho học sinh về các chương trình khác trong trường và cộng đồng.
• Thư ký văn phòng: Hỗ trợ việc đăng ký học, thực hiện công việc văn phòng và trả lời cuộc gọi.
• Trợ giảng: Hỗ trợ giáo viên trong lớp học.
• Giáo viên phụ trách tài nguyên: Giúp học sinh cần sự hỗ trợ thêm.
• Người quản lý cơ sở vật chất: Giữ trường sạch sẽ và đảm bảo toàn bộ toà nhà hoạt động an toàn và đúng cách.

SINH SỐNG TẠI CANADA

Học sinh phải sống cùng một gia đình homestay, ưu tiên là gia đình nói tiếng Anh để họ có thể giúp học sinh với tiếng Anh của mình. Học sinh không được sống một mình hoặc với một người học sinh trong một căn hộ.

Nếu học sinh chuyển gia đình, học sinh phải thông báo cho văn phòng của chúng tôi ngay lập tức. Nếu học sinh quyết định sống một mình, học sinh sẽ phải rời khỏi học khu của chúng tôi.

Mặc dù học sinh Canada từ 18 tuổi trở lên có thể sống một mình theo luật pháp, điều này không áp dụng cho học sinh quốc tế, người tham gia vào OISP đồng ý sống cùng một gia đình homestay suốt thời gian họ học tại OCDSB. Đáng chú ý là đa số học sinh trung học ở Canada sống với gia đình homestay của họ cho đến khi họ hoàn thành trung học và đại học. Sống với một gia đình homestay cung cấp cho học sinh sự hỗ trợ và ổn định cần thiết để họ thành công trong môi trường học tập và môi trường nước ngoài.

THÍCH NGHI

Khi mới đến Canada, học sinh sẽ trải qua một chuỗi các giai đoạn dễ đoán trong việc điều chỉnh với hoàn cảnh mới của mình. Giai đoạn điều chỉnh thường mất từ 3 đến 4 tháng.

Đến và ấn tượng đầu tiên:

Học sinh sẽ rất phấn khích khi ở trong một môi trường mới và mọi thứ đều trở nên mới mẻ và tuyệt vời.

Sốc văn hóa:

Học sinh có thể trở nên ít lạc quan hơn khi thấy khó khăn trong việc kết bạn và học tiếng Anh. Học sinh sẽ nhớ học sinh bè, gia đình và mọi thứ quen thuộc. Học sinh có thể trở nên chán chường và mong muốn trở về nhà.

Phục hồi và lạc quan:

Học sinh cảm thấy tốt hơn vì học sinh đạt được thành công tại trường và kết bạn. Học sinh cảm thấy tự tin hơn về việc hòa nhập ở trường.

Hòa nhập văn hóa:

Học sinh trở nên thoải mái hơn trong môi trường mới của mình và có thể cân nhắc văn hóa mới với văn hóa của mình. Học sinh có thể đánh giá được những gì trải nghiệm mới mang lại cho học sinh.

HOMESTAY

MẠNG LƯỚI CHỖ Ở TẠI NHÀ CANADA (CHN)

Canada Homestay International đã hợp tác chặt chẽ với OISP từ năm 1999 để cung cấp chỗ ở an toàn, tận tâm và thân thiện cho học sinh quốc tế của nó. Nó đã thiết lập các hướng dẫn và quy định cho Chương trình Học sinh Quốc tế Ottawa mà học sinh tìm thấy dưới đây. Vui lòng nghiên cứu chúng cẩn thận và làm quen với chúng.

Lưu ý đến tất cả các người giám hộ:

Nếu học sinh đóng vai trò là người giám hộ cho một học sinh nhưng không liên quan đến chương trình chỗ ở tại nhà, chúng tôi khuyến khích học sinh xem xét thông tin dưới đây khi học sinh phát triển hướng dẫn của mình.

CHUẨN BỊ CHO TRẢI NGHIỆM CHỖ Ở TẠI NHÀ CỦA BẠN

Mỗi chủ nhà đều khác biệt – giống như mỗi học sinh.

Những gì mà chủ nhà chúng tôi có chung là họ muốn cung cấp một môi trường an toàn và quan tâm cho học sinh. Chúng tôi chọn những chủ nhà sẽ cung cấp một cuộc sống gia đình thoải mái, khỏe mạnh và hỗ trợ giống như họ sẽ yêu cầu một gia đình chủ nhà cung cấp cho con cái của họ.

Tại sao chúng tôi tin tưởng các chủ nhà của mình? Bởi vì chúng tôi đã gặp họ trực tiếp và đã tham quan nhà của họ; chúng tôi đã trò chuyện với họ về những kinh nghiệm của họ trên thế giới và tại Canada, và chúng tôi đã giúp họ điều chỉnh để trở thành chủ nhà.

Chúng tôi cũng đã yêu cầu các học sinh như bạn đánh giá họ. Nếu họ không đáp ứng được sự mong đợi của chúng tôi – và của học sinh, chúng tôi sẽ không làm việc với họ nữa.

Nếu học sinh không hài lòng với sự ghép đôi của mình, hãy cho chúng tôi biết. Học sinh có thể gọi điện hoặc gửi email cho chúng tôi. Học sinh cũng có thể nói chuyện với người phối hợp của mình khi anh ấy hoặc cô ấy đến thăm trường của học sinh. Chúng tôi luôn vui mừng khi nghe từ học sinh.

ĐIỀU GÌ LÀM NÊN MỘT HOMESTAY TỐT?

Trải nghiệm homestay của học sinh phụ thuộc lớn vào thái độ và sự thân thiện của học sinh. Làm thế nào học sinh có thể tận dụng tối đa việc sống ở Canada? Hãy đến với tư duy mở và sẵn lòng đón nhận những điều khác biệt và độc đáo của Canada và những người học sinh sẽ gặp ở đây. Gia đình chủ nhà của học sinh sẽ háo hức giúp học sinh thích nghi với gia đình và Canada của họ. Càng tham gia nhiều vào cuộc sống mới của học sinh, học sinh càng hạnh phúc.

ỔN ĐỊNH CUỘC SỐNG

Những tuần đầu sống ở một quốc gia mới với một gia đình mới có thể khá khó khăn. Học sinh có thể cảm thấy nhớ nhà và thất vọng về môi trường mới và ngôn ngữ. Điều này là tự nhiên. Hãy cho bản thân thời gian để thích nghi với môi trường xung quanh mới của học sinh. Chúng tôi đã phát hiện ra rằng làm những điều sau đây khi học sinh vừa đến sẽ giúp học sinh cảm thấy ổn định hơn. Và xin hãy nhớ: học sinh không cô đơn. Chúng tôi luôn ở đây để giúp đỡ.

MỘT LƯỢT THAM QUAN NHÀ MỚI CỦA BẠN

Khi học sinh mới đến, hãy yêu cầu được tham quan nhà. Chủ nhà của học sinh nên chỉ cho học sinh biết mọi thứ ở đâu, đặc biệt là phòng ngủ và phòng tắm của học sinh; bếp và khu vực ăn uống; phòng giặt ủi; tủ chứa khăn và ga trải giường; và như vậy. Hãy đảm bảo học sinh hiểu cách sử dụng:

• Phòng tắm, bao gồm bồn tắm/vòi hoa sen, bồn cầu và chậu rửa;
• Thiết bị gia dụng và tiện ích giải trí, như TV, lò vi sóng;
• Bình cứu hỏa, cũng như phải làm gì trong trường hợp xảy ra hỏa hoạn (ví dụ: lối thoát hiểm và số điện thoại khẩn cấp).
• Xem phần dưới đây để thảo luận về cơ sở vật chất giặt là, điện thoại và máy tính/internet.

Học sinh có thể coi nhà này như là nhà của mình nhưng hãy tôn trọng quyền riêng tư và sự yên tĩnh của mọi người. Luôn gõ cửa và thông báo trước khi vào phòng của người khác, và hãy lịch sự khi sử dụng các khu vực chung.

Hãy đảm bảo học sinh gặp tất cả các thành viên trong gia đình chủ nhà của học sinh. Lặp lại tên họ để học sinh có thể nhớ họ.

THAM QUAN KHU PHỐ

Hãy yêu cầu chủ nhà của học sinh dẫn học sinh đi dạo quanh khu phố mới của học sinh, bao gồm cả hướng dẫn đến và từ trường học của học sinh và bất kỳ điểm đến hoặc địa điểm họp mặt nào.

Hỏi chủ nhà của học sinh để giúp học sinh sử dụng xe buýt – làm thế nào và ở đâu để mua vé và tìm hiểu về các tuyến đường đi địa phương.

Hãy đảm bảo học sinh hiểu cách nhận biết điện thoại công cộng, và yêu cầu chủ nhà giúp học sinh viết một danh sách các số điện thoại liên hệ quan trọng mà học sinh có thể mang theo mình mọi lúc.

Nếu chủ nhà của học sinh không thể chỉ cho học sinh cách đến trường trước ngày đầu tiên và không thể sắp xếp cho người khác giúp đỡ, vui lòng liên hệ với văn phòng homestay để được hỗ trợ.

Là một sự lịch sự, gia đình homestay có thể lái xe đưa học sinh đến một cuộc hẹn nhưng họ không cung cấp dịch vụ vận chuyển hàng ngày đến và từ trường học.

CUỘC SỐNG TRONG NHÀ CANADA

Gia đình chủ nhà của học sinh sẽ có một số quy định về cuộc sống hàng ngày trong nhà. Điều này bao gồm thời gian tắm và tắm; nơi thức ăn có thể hoặc không được ăn; cách giặt đồ; giờ giới nghiêm; chính sách hút thuốc (hoặc không hút thuốc); giới hạn về việc sử dụng ti vi / dàn âm thanh / máy ghi video và tài sản gia đình khác; lịch trình gia đình & giờ đi ngủ; khi nào thích hợp để mời học sinh bè đến nhà, và như vậy.

Có thể có những khu vực trong nhà mà chủ nhà sẽ yêu cầu học sinh không sử dụng. Xin hãy tôn trọng mong muốn của họ.

Tất cả các quy tắc hoặc hướng dẫn áp dụng cho

thành viên gia đình của học sinh cũng áp dụng cho học sinh. Chúng tôi yêu cầu chủ nhà của mình tổ chức một cuộc họp gia đình để trao đổi về các quy tắc nhà ở đầu kỳ lưu trú của học sinh.

Đối với bất kỳ học sinh nào dưới tuổi thành niên, những quy định sau sẽ được thực hiện bổ sung cho phong tục gia đình:

• Không hút thuốc (và không mua thuốc lá) – dưới 18 tuổi
• Không uống rượu – dưới 19 tuổi

Đó là trách nhiệm của học sinh để hiểu và tuân thủ tất cả các quy tắc gia đình. Nếu học sinh gặp bất kỳ khó khăn nào trong việc làm như vậy, vui lòng liên hệ với văn phòng homestay để được hỗ trợ.

VIỆC NHÀ

Chủ nhà homestay của học sinh sẽ chào đón học sinh vào nhà của họ như một thành viên trong gia đình. Là một phần của gia đình, học sinh được kỳ vọng chia sẻ một số công việc được giao. Ví dụ, học sinh sẽ phải giữ phòng của mình sạch sẽ, và các khu vực khác của ngôi nhà nếu học sinh sử dụng chúng. Học sinh cũng nên sẵn sàng giúp đỡ trong việc chuẩn bị bữa ăn, rửa bát và giặt đồ của mình.

Trong nhiều trường hợp, học sinh cũng có thể là anh chị em lớn hơn cho con cái của gia đình homestay. Chúng tôi hy vọng học sinh sẽ làm gương tốt cho họ. Tuy nhiên, học sinh sẽ không phải trông nom chúng.

Giặt ủi

Vui lòng kiểm tra với chủ nhà của học sinh ở đầu kỳ lưu trú của học sinh để sắp xếp lịch trình giặt đồ. Họ có thể yêu cầu học sinh tự giặt đồ của mình. Vui lòng đảm bảo rằng học sinh có một lượng đồ đủ và không giặt chỉ vài món đồ mỗi vài ngày.

Phòng ngủ

Phòng ngủ của học sinh sẽ bao gồm một cửa sổ và máy phát hiện khói gần đó; giường và đồ giường; một tủ quần áo, bàn, ghế và đèn để học; một tủ quần áo; và đủ nhiệt, ánh sáng và thông gió. Hãy hỏi chủ nhà cách sử dụng giường và chăn, và ở đâu để tìm chăn dự phòng nếu cần.

Gia đình homestay của học sinh sẽ thảo luận với học sinh về việc học sinh có thể treo gì lên tường phòng ngủ và làm thế nào để gắn các vật. Làm một phép lịch sự và để tiết kiệm năng lượng, vui lòng tắt đèn trước khi rời phòng. Chủ nhà cũng có thể yêu cầu học sinh giảm nhiệt độ trong phòng khi học sinh ra ngoài cả ngày, nếu nó hoạt động dựa trên bộ điều chỉnh nhiệt độ.

Phòng tắm

Sau khi sử dụng, vui lòng giữ cho phòng tắm sạch sẽ và khô ráo. Chủ nhà sẽ giải thích khi nào và bao lâu học sinh nên sử dụng phòng tắm. Hầu hết học sinh sẽ chia sẻ phòng tắm với một hoặc nhiều thành viên trong gia đình hoặc học sinh khác. Nếu có nhiều người trong gia đình homestay của học sinh, vui lòng sử dụng nước nóng một cách có ý thức, vì nó có thể hết trước khi mọi người đều đã tắm.

Sử dụng điện thoại

Khuyến nghị sử dụng dịch vụ internet hoặc thẻ gọi. Không chấp nhận việc học sinh sử dụng cuộc gọi đường dài trên điện thoại của gia đình chủ nhà homestay. Chương trình OISP khuyến khích giới hạn cuộc gọi về nhà chỉ một lần mỗi tuần vì điều này làm cho việc điều chỉnh cuộc sống ở Canada của học sinh trở nên khó khăn hơn.

Điện thoại & Internet

Vui lòng đảm bảo học sinh biết cách sử dụng điện thoại trong nhà. Trong trường hợp khẩn cấp, quay số “911” và học sinh sẽ được kết nối với một người điều hành có khả năng gửi cảnh sát, xe cứu hỏa và/hoặc xe cứu thương. Số này nên được ghi gần điện thoại và học sinh nên thảo luận về các số khẩn cấp khác và biện pháp ứng phó trong trường hợp có hỏa hoạn hoặc tình huống khẩn cấp.

Chủ nhà sẽ cho phép học sinh có một khoảng thời gian hợp lý để thực hiện các cuộc gọi địa phương trên điện thoại nhà. Tuy nhiên, vui lòng gọi thu phí hoặc sử dụng thẻ gọi hoặc thẻ tín dụng khi gọi đi xa. Hãy nhớ không nói chuyện điện thoại quá lâu (hơn 15 phút). Không nên gọi điện vào buổi tối muộn hoặc buổi sáng sớm. Chủ nhà có thể đồng ý cho phép học sinh sử dụng một dòng điện thoại riêng biệt, nhưng học sinh nên dự kiến sẽ phải trả tiền cho nó.

Quy tắc tương tự có thể áp dụng cho việc sử dụng internet. Giống như một dòng điện thoại riêng tư, nếu chủ nhà đồng ý để học sinh cài đt kết nối internet riêng, học sinh nên dự kiến sẽ phải tự trả tiền.

Sử dụng máy tính

Chúng tôi khuyến khích học sinh sử dụng máy tính cho công việc học tập. Tuy nhiên, hướng dẫn của OISP là việc sử dụng máy tính phải kết thúc vào lúc 10:00 tối. Trò chuyện với học sinh bè ở nhà chỉ nên giới hạn trong vòng 1 giờ mỗi ngày để giải trí. Gia đình học sinh đang sống phải chấp nhận bất kỳ sự thay đổi nào đối với chính sách này. Học sinh không tuân thủ chính sách này có nguy cơ bị ngắt kết nối máy tính.

Bữa ăn

Mọi người đều thích các loại thực phẩm khác nhau. Một phần vui của việc ở nhà là học hỏi những gì các gia đình Canada thích ăn và dạy gia đình chủ nhà biết học sinh thích ăn gì. Bây giờ là cơ hội của học sinh để chuẩn bị một bữa ăn truyền thống từ quê hương của học sinh cho gia đình chủ nhà. Điều này sẽ là một điều thú vị cho học sinh và họ!

Gia đình chủ nhà sẽ luôn cung cấp bữa ăn cho học sinh – nhưng điều này không có nghĩa là bữa ăn của học sinh sẽ được phục vụ cho học sinh. Đôi khi chủ nhà sẽ không ở nhà cho mỗi bữa ăn – và đôi khi họ sẽ có những phong tục khác nhau từ học sinh đối với một số bữa ăn.

Bữa sáng

Mỗi gia đình chủ nhà có lịch trình buổi sáng riêng biệt của mình, vì vậy điều quan trọng là xác định một lịch trình phù hợp nhất cho mọi người. Ngày thường, bữa sáng là một bữa ăn nhanh chóng, nhẹ nhàng. Vào cuối tuần, các gia đình có thể chuẩn bị bữa sáng cùng nhau. Một số gia đình ăn bữa sáng nóng; người khác thích ăn một cái gì đó lạnh, như ngũ cốc hoặc bánh mì nướng, và nước trái cây.

Gia đình của học sinh có thể để quyết định cho học sinh quyết định ăn gì vào buổi sáng – vui lòng hỏi họ chỉ cho học sinh biết thức ăn được bảo quản ở đâu và cách chuẩn bị bữa sáng của riêng học sinh nếu đây là trường hợp.

Bữa trưa

Ăn vào giữa ngày, thường gồm một món chính nhẹ (súp, một món salad hoặc bánh mì kẹp thịt), một thức uống (nước, sữa hoặc nước trái cây), và một món tráng miệng như trái cây hoặc bánh quy. Học sinh sẽ có thể mang theo một bữa trưa đã đóng gói đến trường từ nhà.

Bữa tối

Gia đình chủ nhà sẽ cố gắng có một bữa tối – thường là bữa ăn lớn nhất trong ngày và có thể bao gồm một món chính, có hoặc không có một món salad – càng thường xuyên theo lịch trình hàng tuần của họ cho phép. Đây là bữa ăn quan trọng nhất trong ngày. Rất quan trọng khi học sinh thông báo cho gia đình khi học sinh sẽ về nhà ăn tối (bữa tối thường được ăn giữa 5:00 và 7:00 giờ chiều). Để có phép, nếu học sinh sẽ không về nhà ăn tối, học sinh PHẢI gọi điện thoại cho gia đình và thông báo trước giờ ăn tối. Như vậy, họ sẽ không mong đợi học sinh, họ sẽ không lo lắng, và họ sẽ để lại một ít bữa tối cho học sinh trong tủ lạnh.

Vui lòng cố gắng về nhà ăn tối cùng gia đình càng thường xuyên càng tốt vì đây là thời điểm tốt nhất để gia đình nói chuyện về ngày của họ và để học sinh gắn kết với cha mẹ nuôi, anh chị em nuôi.

Rất quan trọng khi học sinh hài lòng với thức ăn được chuẩn bị cho học sinh – học sinh có thể nói chuyện với chủ nhà hoặc chúng tôi có thể. Cho chúng tôi biết. Nếu học sinh có nhu cầu ăn uống đặc biệt – nếu học sinh có những sở thích hoặc không thích mạnh mẽ, hoặc bất kỳ dị ứng nào – vui lòng thảo luận với chủ nhà ngay khi học sinh đến.

CUỘC SỐNG BÊN NGOÀI

Gia đình homestay Canada dành một vài buổi tối mỗi tuần tham gia vào các hoạt động giải trí và thư giãn. Chúng tôi khuyến khích học sinh dành một số thời gian với họ. Tuy nhiên, hoàn toàn ổn khi học sinh dành một vài buổi tối ra ngoài với học sinh bè của mình từ trường.

Cuộc sống về đêm

Khi học sinh ra ngoài, vui lòng thông báo cho gia đình chủ nhà biết học sinh sẽ đi đâu, và làm thế nào học sinh có thể được liên lạc (bao gồm tất cả số điện thoại liên quan); khi học sinh sẽ về nhà (nhớ đến giờ giới nghiêm của học sinh!) và học sinh sẽ ở với ai. Thông tin này quan trọng cho sự an toàn của học sinh và sự yên tâm của chủ nhà.

Vui lòng không tự cho rằng gia đình chủ nhà homestay biết học sinh ở đâu, hoặc nhớ kế hoạch học sinh đã thảo luận trước. Luôn xem xét lại kế hoạch của học sinh với gia đình chủ nhà vào buổi tối học sinh đi ra ngoài. Luôn cho chủ nhà biết khi học sinh sẽ về nhà – và luôn gọi điện nếu học sinh sẽ trễ. Họ sẽ lo lắng nếu học sinh không về nhà đúng giờ. Khi học sinh về nhà, vui lòng vào nhà một cách yên lặng!

Giờ giới nghiêm

Gia đình chủ nhà và học sinh quốc tế cần thảo luận về giờ giới nghiêm. Học sinh được kỳ vọng sẽ tôn trọng các quy định và luật lệ của gia đình. Hướng dẫn của OISP là học sinh nên về nhà trước 9 giờ tối trong tuần. Quy định giờ giới nghiêm cuối tuần như sau:

• Lớp 8: 09:00 tối
• Lớp 9: 10:00 tối
• Lớp 10: 11:00 tối
• Lớp 11: 12:00 tối
• Lớp 12: 01:00 sáng

Học sinh phải gọi điện cho gia đình chủ nhà nếu học sinh trễ hơn giờ giới nghiêm hoặc cần sự giúp đỡ vào bất kỳ lúc nào. Nếu học sinh không tuân theo những hướng dẫn này, học sinh có thể bị yêu cầu rời khỏi chương trình.

Khách

Chương trình homestay của OISP không chấp nhận khách qua đêm hoặc khách đến thăm. Nếu học sinh muốn có khách, học sinh phải xin phép từ gia đình chủ nhà. Khách của học sinh có thể phải trả 35.00 đô la mỗi đêm.

Trong trường hợp gia đình chủ nhà vắng nhà và cần sắp xếp chỗ ở khác cho học sinh, họ phải thông báo cho Điều phối viên Chương trình Homestay về nơi học sinh sẽ ở cùng tên gia đình, địa chỉ và số điện thoại.

Học sinh không được phép mang khách vào nhà nếu gia đình chủ nhà không ở nhà. Giới tính ngược lại không được phép vào khu vực riêng tư/phòng ngủ.

Du lịch với gia đình chủ nhà hoặc nhóm trường

Nhiều gia đình Canada thích dành cuối tuần hoặc kỳ nghỉ ngắn ở nông thôn, trong một cabin hoặc một ngôi nhà thứ hai, với gia đình hoặc học sinh bè. Một số gia đình dành kỳ nghỉ học ở các phần khác của đất nước hoặc nước ngoài. Nếu học sinh không thể hoặc không muốn đi cùng gia đình chủ nhà, vui lòng liên hệ với chúng tôi để sắp xếp các biện pháp khác.

Học sinh không được phép đi du lịch ra khỏi thành phố mà không có sự đi cùng của gia đình chủ nhà, trừ khi họ có sự cho phép của phụ huynh mình.

Phụ huynh ruột của học sinh phải ký một “Đơn Xác nhận Cho Phép Đi Du Lịch” cho mỗi chuyến đi ra khỏi thành phố của gia đình chủ nhà. Nếu học sinh đi du lịch mà không có sự đi cùng của gia đình chủ nhà, học sinh phải cung cấp cho họ một lịch trình chi tiết về chuyến đi, bao gồm tên và địa chỉ của những người học sinh sẽ đi cùng và ở lại trong suốt chuyến đi.

Du lịch ngoài canada

Gia đình ruột của học sinh phải sắp xếp các chuyến đi ra ngoài Canada. Đó là trách nhiệm của học sinh và gia đình ruột nghiên cứu và thu xếp các visa/tài liệu cần thiết từ đại sứ quán hoặc lãnh sự quán của quốc gia sắp tới.

Phải thông báo cho văn phòng homestay về tất cả các kế hoạch đi du lịch ra khỏi Canada. Văn phòng OISP có thể cung cấp cho học sinh một lá thư hoặc đăng ký sẽ giúp họ trở lại Canada dễ dàng hơn.

Bằng lái xe

Tuổi lên lái xe hợp pháp tại Ontario là 16 tuổi. Học sinh quốc tế được phép tham gia một chương trình đào tạo lái xe được cung cấp tại trường của họ nếu học sinh gửi một đơn xác nhận đã ký từ phụ huynh của mình cho Giám đốc OISP. Chương trình đào tạo sẽ giúp họ có kinh nghiệm lái xe dưới sự hướng dẫn của một giáo viên có bằng lái xe. Chương trình OISP khuyến khích học sinh không nên lái xe của gia đình chủ nhà. Chương trình OISP rất khuyến khích học sinh không nên sở hữu xe ô tô riêng của mình.

Hút thuốc

Người Canada tuân thủ các quy định nghiêm ngặt về việc hút thuốc. Mua thuốc lá ở Canada bị cấm nếu học sinh dưới 18 tuổi. Học sinh dưới 18 tuổi trong chương trình homestay OISP không được phép hút thuốc ở Canada – tại nhà, tại trường hoặc ở bất cứ nơi nào khác.

Đối với học sinh hút thuốc và trên 18 tuổi, học sinh được kỳ vọng tuân thủ tất cả các quy định địa phương về việc hút thuốc. Điều này có nghĩa là: không hút thuốc trong các tòa nhà công cộng, trên phương tiện giao thông công cộng hoặc ở nơi công cộng, bao gồm cả quán bar và nhà hàng.

Nếu học sinh muốn hút thuốc tại nhà, học sinh phải hỏi ý kiến của gia đình chủ nhà. Một số gia đình chủ nhà có thể cho phép học sinh hút thuốc bên trong nhà, một số khác có thể yêu cầu học sinh hút thuốc bên ngoài, và một số khác sẽ yêu cầu học sinh không hút thuốc hoàn toàn. Học sinh được kỳ vọng phải tôn trọng ý muốn của họ.

Nếu học sinh vi phạm những quy định này, học sinh có thể bị trục xuất khỏi homestay và chương trình homestay và quyền giám hộ của học sinh sẽ bị hủy bỏ.

Rượu và ma túy

Tuổi uống rượu hợp pháp tại Ontario là 19 tuổi. Học sinh sẽ bị trục xuất khỏi chương trình homestay và quyền giám hộ của học sinh sẽ bị thu hồi nếu học sinh uống hoặc sử dụng rượu hoặc chất kích thích khác.

Tiền và đồ đắt giá

Tiền mặt

Hãy mang theo một số tiền đủ để chi trả cho các khoản phí phát sinh như bữa ăn ngoài nhà, xem phim, các hoạt động ngoại khóa của trường, v.v. Phí homestay không bao gồm những chi phí này. Ngoài ra, phí homestay của học sinh không bao gồm chi phí của những chuyến đi dài của gia đình. Nếu học sinh chọn tham gia vào kỳ nghỉ gia đình và/hoặc du lịch mà có chi phí phát sinh, học sinh nên sẵn lòng trả tiền.

Mặc dù trộm cắp không phổ biến ở Canada, nó có thể xảy ra. Để bảo vệ bản thân và tài sản của học sinh, xin đừng mang theo hoặc hiển thị một lượng tiền mặt lớn vào bất kỳ lúc nào. Hiển thị sự giàu có cũng có thể dẫn đến những tình huống không thoải mái giữa học sinh và học sinh bè: tiền thu hút sự chú ý, và nếu các học sinh khác nghĩ học sinh có nhiều tiền để chi tiêu, họ có thể bắt đầu mong đợi học sinh sẽ trả tiền cho bữa ăn và hoạt động của họ.

Học sinh không nên cho mượn tiền hoặc mượn tiền từ học sinh khác hoặc thành viên của gia đình chủ nhà. Khi học sinh đến Canada, mở một tài khoản ngân hàng là một ý tưởng tốt. Đây là thực hành phổ biến ở Canada và là cách tin cậy và an toàn nhất để quản lý tiền của học sinh. Tài khoản ngân hàng được bảo hiểm bởi Ngân hàng Canada; học sinh không đặt cược bất cứ điều gì khi gửi tiết kiệm của mình vào một ngân hàng. Điều này cũng rất thuận tiện: học sinh có thể truy cập vào tiền của mình tại các máy ATM (Máy rút tiền tự động) và thậm chí có thể thanh toán cho bữa ăn, mua sắm và điểm tham quan bằng thẻ ngân hàng của mình.

Đồ Đắt Giá

Rất tốt nếu học sinh sao chép hai bản của các tài liệu quan trọng (như vé máy bay, mẫu bảo hiểm y tế và hộ chiếu của học sinh): một bản để học sinh giữ lại và một bản khác cho gia đình chủ nhà của học sinh. Hãy giữ nguyên gốc ở một nơi an toàn – chúng không nên ở trong túi xách trường hoặc va li của học sinh.

Tình huống khẩn cấp

Trong trường hợp khẩn cấp y tế, vui lòng gọi 911 từ điện thoại gần nhất. Cuộc gọi này miễn phí và sẽ gửi y tế, cảnh sát hoặc dịch vụ cứu hỏa đến ngay lập tức cho học sinh. Sau đó, gọi số điện thoại khẩn cấp của homestay ở phần đầu của Hướng dẫn này. Người điều phối homestay sẽ giúp học sinh liên hệ với gia đình chủ nhà và thông báo cho gia đình của học sinh nếu cần. Nếu học sinh được nhập viện, học sinh phải gọi cho công ty bảo hiểm của mình trong vòng 24 giờ.

TRÒ CHUYỆN TIẾNG ANH

Học sinh đã đến Canada để trở nên tự tin hơn và quyết đoán hơn trong tiếng Anh, vậy hãy dũng cảm! Học sinh có thể mắc lỗi lúc đầu, nhưng gia đình chủ nhà sẽ giúp học sinh. Cách tốt nhất để cải thiện tiếng Anh của học sinh là thực hành!

Sử dụng tiếng Anh với cả gia đình

Hãy sử dụng tiếng Anh trong các sự kiện mà bao gồm cả các thành viên khác của hộ gia đình, như:

• Xem album ảnh và video gia đình
• Chơi thẻ/bảng trò chơi
• Lập kế hoạch cho kỳ nghỉ và các chuyến đi cuối tuần
• Tổ chức dạo chơi/nướng BBQ, thay vì ăn tại nhà

Sử dụng tiếng Anh trò chuyện

• Hãy cố gắng sử dụng tiếng Anh trong nhiều hoạt động hàng ngày đơn giản nhất có thể, như:
• Trò chuyện, đặc biệt là buổi tối;
• Sắp xếp bàn ăn, chuẩn bị bữa ăn, tụ tập, v.v.;
• Đi cùng chủ nhà trong những việc nhỏ (một chuyến đi đến siêu thị sẽ là một sự kiện thú vị cho cả hai học sinh, để xác định và mô tả thực phẩm yêu thích của học sinh)
• Tập thể dục (chạy, đi bộ, thể dục, bơi, v.v.)
• Xem TV (các chương trình kích thích cuộc trò chuyện và chia sẻ ý tưởng).

KỸ NĂNG TRÒ CHUYỆN

Chấp nhận lời mời để nói về bản thân – đừng ngần ngại! Cố gắng đưa ra câu trả lời đầy đủ cho các câu hỏi – giải thích cảm xúc của học sinh và lý do tại sao, thay vì chỉ nói “có” hoặc “không”. Cung cấp danh sách những thứ học sinh thích và không thích.

Hỏi gia đình chủ nhà giải thích các biểu thức tục ngữ và tiếng lóng. Chúng có thể khó hiểu lúc đầu – và rất vui khi sử dụng. Ví dụ, “hang on” tương đương với “một phút, xin vui lòng” hoặc “xin vui lòng đợi”.

Nếu ai đó hỏi: “Học sinh hiểu không?” hãy trung thực! Đừng chỉ nói “Có” vì hòa thuận! Thay vào đó, hãy yêu cầu giúp đỡ. Hỏi xem chủ nhà của học sinh có hiểu học sinh không. Cố gắng diễn đạt lại những gì học sinh đã nói, hoặc những gì học sinh đã nghe. Có thể cần nỗ lực – nhưng luôn đáng giá.

Hãy cười và cười nhiều.

Làm thế nào để giao tiếp tốt

Cuộc trò chuyện có thể rất khó khăn lúc đầu – nhưng học sinh phải tiếp tục cố gắng! Khi học sinh tiến xa hơn, hãy nhớ rằng nó giúp học sinh:

• Nói tiếng Anh mọi lúc.
• Nếu học sinh gặp khó khăn trong việc làm cho mình được hiểu, nói chậm lại, không phải nhanh hơn. Cố gắng diễn đạt lại cùng một ý tưởng bằng các từ khác nhau.
• Lắng nghe những biểu hiện mà gia đình chủ nhà sử dụng trong tiếng Anh, đảm bảo học sinh hiểu chúng và cố gắng sử dụng chúng.
• Sử dụng trò chơi diễn đạt, chỉ tay và ngôn ngữ cơ thể!
• Thử viết các mục lại – đôi khi kỹ năng đọc và viết của học sinh sẽ vượt trội hơn kỹ năng nói của học sinh. Tận dụng chúng!
• Sử dụng từ điển Tiếng Anh.

Nếu tất cả mọi thứ đều thất bại, gọi cho người điều phối homestay để được giúp đỡ! Chúng tôi có các thông dịch viên sẵn có và có thể sắp xếp để giúp học sinh thêm tại trường.

Những thách thức

Chúng tôi mong học sinh sẽ tận hưởng thời gian với gia đình chủ nhà của mình. Nếu học sinh gặp bất kỳ vấn đề gì, quy trình sau đây sẽ hữu ích; xin vui lòng thử:

Hãy nói chuyện ngay với gia đình chủ nhà nếu học sinh cảm thấy không hài lòng về điều gì. Hầu hết các gia đình sẽ rất vui khi nói chuyện với học sinh và tìm hiểu làm thế nào để giải quyết vấn đề.

Nếu vấn đề không thể được giải quyết bằng cách nói chuyện với gia đình của học sinh, vui lòng gọi cho người điều phối homestay để được giúp đỡ. Đừng gọi cho bố mẹ hoặc đại lý của học sinh trước khi học sinh nói chuyện với chúng tôi. Chúng tôi có thể giúp học sinh tốt hơn và nhanh chóng hơn nếu chúng tôi được nghe về vấn đề từ học sinh trực tiếp. Học sinh luôn có thể gọi cho họ sau nếu học sinh không hài lòng với giải pháp của chúng tôi.

Vấn Đề Kéo Dài

Nếu một vấn đề xuất hiện lại giữa học sinh và chủ nhà, điều đầu tiên chúng tôi yêu cầu học sinh làm là liên hệ với chúng tôi để được hỗ trợ. Mục tiêu của chúng tôi là sự an toàn, hạnh phúc, và sức khỏe của học sinh (và của chủ nhà của học sinh); chúng tôi đã thấy rằng hầu hết các vấn đề có thể được giải quyết khi chúng ta lắng nghe cảm xúc và suy nghĩ của nhau. Trong một số trường hợp, chúng tôi có thể phải tìm một gia đình chủ nhà mới cho học sinh.

Những lí do được đổi homestay

Một học sinh có thể được di chuyển (và thậm chí có thể được gửi trở lại nước của mình) nếu anh ấy hoặc cô ấy không tôn trọng gia đình chủ nhà hoặc từ chối tuân theo quy tắc của gia đình. Chúng tôi cũng rất nghiêm khắc về cách gia đình chủ nhà của chúng tôi nên đối xử với học sinh. Chúng tôi sẽ chuyển học sinh ngay lập tức nếu bất kỳ thành viên nào trong gia đình homestay của học sinh:

• Thường xuyên không cung cấp đủ thức ăn và/hoặc thức ăn lành mạnh.
• Bỏ rơi học sinh, bằng cách không bao gồm học sinh trong các hoạt động gia đình phù hợp, hoặc không tìm cách giao tiếp và trò chuyện với học sinh.
• Cố ý không tôn trọng học sinh, thông qua việc thiếu xem xét hoặc không nhạy cảm đối với cảm xúc và/hoặc văn hóa của học sinh.
• Không cung cấp một môi trường vật lý sạch sẽ và được duy trì đúng cách; hoặc
• Tiếp tục xung đột cá nhân không giải quyết với học sinh, cá nhân hoặc trong gia đình;
• Sử dụng tài sản của học sinh
• Quấy rối học sinh bằng bất kỳ cách nào – bằng lời nói, cảm xúc, vật lý, hoặc tình dục.

Hầu như mọi khó khăn mà học sinh của chúng tôi gặp phải trong homestay đều liên quan đến giao tiếp kém. Điều này không ngạc nhiên – trong những tuần đầu tiên ở Canada, học sinh có thể gặp khó khăn khi làm cho chủ nhà của học sinh hiểu những gì học sinh cần và cảm thấy – và chủ nhà của học sinh có thể gặp khó khăn khi làm cho học sinh hiểu họ. Điều này hoàn toàn tự nhiên và dễ hiểu.

Đôi khi khó khăn trong việc giao tiếp có thể dẫn đến việc học sinh hoặc chủ nhà có vẻ thô lỗ hoặc không nhạy cảm – hoặc cả hai. Đôi khi chúng ta có thể trở nên thất vọng và không vui. Nhưng chúng tôi ở đây để giúp đỡ. Chúng tôi biết rằng nó có thể khó khăn ở giai đoạn đầu, nhưng BẠN KHÔNG ĐƠN ĐỘC! Chúng tôi đã giúp đỡ nhiều người như học sinh vượt qua những ngày và tuần đầu tiên khó khăn.

Một số điều cần nhớ trong khi học sinh điều chỉnh:

Chúng tôi biết rằng điều khó khăn nhất học sinh phải làm là phàn nàn. Chúng tôi biết rằng nhiều điều bình thường về homestay của học sinh có thể cảm thấy lạ lẫm lúc đầu, và chúng tôi biết rằng học sinh sẽ không muốn trở nên không biết ơn hoặc không vui. Nhưng làm ơn đừng nói mọi thứ đều “ổn” nếu chúng không phải vậy. (Nhưng cũng đừng nói lời xúc phạm!) Xin hãy kiên nhẫn và cố gắng diễn đạt càng cụ thể về nhu cầu và cảm xúc của học sinh càng tốt.

Hãy đặt câu hỏi cụ thể, dù học sinh lo lắng về việc giặt đồ hay bữa tối.

Việc cần một thời gian yên tĩnh cho bản thân là điều hoàn toàn tự nhiên – nhưng đôi khi cách tốt nhất để trở nên thoải mái hơn ở nhà là tiếp tục bận rộn và tham gia, gặp gỡ mọi người, và quan trọng nhất là nói chuyện – chủ nhà của học sinh đã mời học sinh đến nhà của họ vì họ muốn biết về học sinh. Nếu học sinh cảm thấy bị áp đặt (hoặc thậm chí một chút nhớ nhà), thì tại sao học sinh không thử luyện tập tiếng Anh của mình bằng cách kể cho gia đình chủ nhà về cuộc sống ở nhà học sinh!

Trong thời gian chờ đợi, xin vui lòng giữ liên lạc! Và nhớ rằng: Hãy vui vẻ!